第251章 谁是傻子？ (第1/2页)
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对学生的第一个月的评估是重点学习他们可以从图书馆获得的一项技能。这是一项简单的任务，可以让他们与周围的人融洽相处。
月底，学生们参加了一场由彩色头带用户参加的战斗。这是学生们要展示实力差异的时候。
有些人会觉得自己永远无法赶上并选择自己的位置，而另一些人则会努力缩小差距。希望这也会让其他觉得自己的立场随时可能被取代的学生也开始行动起来。
唯一的问题是，活动并没有按计划进行，而且还被扔进了一个巨大的扳手。
不管怎样，学校还是维持了他们的制度，让学生们休息一下，当他们回来时，他们将进行第二次评估，这又将持续整整一个月。但在此之前，就像第一次一样，他们要去图书馆，在这里他们可以选择学习新的技能。
“这太令人兴奋了！” 西蒙盯着这座塔状建筑说道�
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